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[VER VÍDEO] Se trata de un vídeo didáctico que apoya la adquisición de conocimientos y habilidades prácticas sobre el Soporte Vital Básico (SVB) en adultos. Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-ND.

Última actualización: 28 Octubre 2026

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El objetivo de este recurso es crear una especie de videojuego (BusinesScape) donde los estudiantes, dentro de un escenario virtual, tengan que ir superando pruebas relacionadas con la economía de la empresa y la contabilidad para poder salir de él. De esta forma, tendrán que calcular un punto muerto, resolver un balance o determinar la duración óptima de un proyecto a contrarreloj. Con este videojuego, se pretende que los estudiantes, a través de la gamificación, interactúen con conceptos económicos y financieros aprendiendo de forma autónoma y sencilla. Además, este recurso pretende implicar al alumnado de dos asignaturas clave de primer curso que provocan cierto “rechazo” por parte del alumnado por su elevada carga de contenido, incrementar su motivación, fortalecer el conocimiento de los conceptos fundamentales adquiridos durante dichas asignaturas, así como desarrollar sus habilidades comunicativas, liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos y problemas. Aplicación del Recurso: El recurso se puede aplicar en las asignaturas Introducción a la Economía de la Empresa y Fundamentos de Contabilidad que se imparten en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y son comunes en los distintos grados que se imparten en la facultad (Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Economía, Grado en Marketing e Investigación de Mercados, Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho, y Doble Grado en Derecho y Economía). Una vez creado el recurso tendría un claro potencial de aplicación más allá de nuestra facultad, ya que los contenidos económicos y financieros abordados pueden resultar de gran utilidad para otras titulaciones afines (como por ejemplo, el Grado en Turismo, el Grado en Finanzas y Contabilidad, Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Finanzas y Contabilidad, Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Turismo, Doble Grado Derecho + Finanzas y Contabilidad, etc.) tanto dentro de nuestra universidad como en otras instituciones que compartan objetivos similares de innovación educativa. [Acceso al recurso]

Última actualización: 30 Septiembre 2026

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[VER VÍDEO] Caso de estudio sobre la transformación de Porsche y su intento de adquirir Volkswagen entre 1991 y 2012. Muestra las relaciones entre organización productiva, estrategia empresarial, derivados financieros, endeudamiento y regulación en el contexto de la crisis de 2008. Permite comprender decisiones corporativas complejas con perspectiva histórica.

Última actualización: 15 Octubre 2026

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[VER VÍDEO] Este vídeo didáctico ofrece una experiencia de aprendizaje visual e intuitivo orientada a facilitar la comprensión del funcionamiento de la espectrometría de emisión atómica por plasma de microondas (MP-AES). A través de animaciones 3D y esquemas dinámicos, el recurso guía al estudiante en un recorrido secuencial paso a paso a lo largo de todo el proceso analítico, desde la nebulización de la muestra hasta la generación e interpretación de los resultados.

Diseñado bajo principios de educación inclusiva y accesibilidad, el contenido combina narración, subtítulos sincronizados, iconografía y resaltado conceptual para minimizar la carga cognitiva y hacer accesibles los procesos instrumentales más complejos. Para asegurar la consolidación del conocimiento, la píldora audiovisual integra cápsulas informativas con datos clave durante la explicación y concluye con un esquema-resumen interactivo que afianza los conceptos fundamentales y potencia la retención a largo plazo.

Última actualización: 21 Septiembre 2026