NOVEDADES
Acto de presentación de las animaciones didácticas en la Facultad de Turismo y FICO
ExpiradoEl viernes 22 de febrero en el Salón de Actos, el decano de la Facultad, D. Cristóbal Casanueva Rocha, y el director de Secretariado de Audiovisuales, D. Julio Cabero Almenara se presentaron las 11 animaciones didácticas útiles para el profesorado y alumnos referidas al Fortalecimiento de las competencias transversales en Turismo y FICO, que han sido elaboradas por 17 profesores dentro del dicho Proyecto de Innovación Docente financiado por el III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla.
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Nueva animación didáctica: Seguridad contra incendios: manejo de extintores
ExpiradoDescripción: Animación didáctica basada en la información de la Web del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad de Sevilla (SEPRUS), que informa y aconseja sobre el manejo de extintores en caso de incendio.
Nueva animación didáctica | Actuación ante emergencias en el laboratorio.
ExpiradoDescripción: Animación basada en la información de la Web de la Facultad de Química de la Universidad de Sevilla, supervisada por el SEPRUS, que informa sobre las medidas básicas de seguridad en un laboratorio químico. Se ha prestado especial atención a los primeros auxilios en caso de accidente en el laboratorio, distinguiendo el modo de actuar de acuerdo a las diferentes causas: fuego, cortes, derrame de productos químicos y corrosiones.
Nueva animación didáctica | 10 años de la Unidad de Igualdad. Red de referentes para la convivencia y el buentrato en la Universidad de Sevilla
ExpiradoDescripción: El fin de esta presentación en dibujos animados es, además de recordar los diez años de la creación de la Unidad de Igualdad, fomentar y facilitar las relaciones de convivencia y buen trato en el seno de la comunidad universitaria de la US, creando una red de referentes en los centros de la Universidad de Sevilla. Se pretende divulgar la existencia de esta red en toda la Universidad como un recurso preventivo de igualdad y saludable.
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