NOVEDADES

TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y AUDIOVISUAL AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

35,10,0,50,1
25,600,60,0,3000,5000,25,800
90,150,1,50,12,30,50,1,70,12,1,50,1,1,1,5000
0,2,1,0,2,40,15,5,2,1,0,20,0,1
Creamos recursos audiovisuales de todo tipo, que se aplican a las actividades principales de nuestra universidad, que son la docencia y la investigación. Pero servimos también a la comunicación institucional, divulgando su vida social y cultural.
Especial dedicación a la comunicación institucional
Especial dedicación a la comunicación institucional
Estudiamos las nuevas tecnologías que van surgiendo con el fin de aplicarlas a nuestra labor, para poner a disposición de los docentes productos más útiles y un servicio cada vez más eficiente. Asesoramos a otros servicios en el ámbito de nuestra competencia. Colaboramos con el alumnado ofreciendo prácticas.
Perfeccionamiento a través de las nuevas tecnologías
Perfeccionamiento a través de las nuevas tecnologías
Apoyamos la labor del personal docente e investigador de nuestra Universidad, procurando facilitar la acreditación de nuestros docentes llevando un registro editorial de nuestras producciones y la gestión del D.O.I. e I.S.B.N.
Apoyo a la actividad de nuestros docentes e investigadores
Apoyo a la actividad de nuestros docentes e investigadores
Somos un centro de producción y divulgación de recursos didácticos de carácter audiovisual. Gestionamos la plataforma de vídeo streaming institucional. Difundimos a la sociedad nuestra producción de vídeo, multimedia, webs y recursos de realidad extendida.
Producción orientada a la formación y educación superior
Producción orientada a la formación y educación superior

Convocatoria 2024

CONVOCATORIA 2024 : 

convocatoria 2023Convocada la Acción 2.2.2. del IV Plan Propio de Docencia: "Uso de recursos docentes basados en nuevas tecnologías".

El objeto de esta convocatoria será la producción de recursos docentes relacionados con la impartición de la docencia oficial, cuyo uso pueda ser considerado siempre, un avance tecnológico sobre la actual propuesta existente. Realización de recursos de aprendizaje basados en: Realidad Aumentada, Realidad Virtual, Vídeo 360º, Imágenes súperampliables, Video Didáctico, Metaverso. Destinatarios: P.D.I. 

Plazo de presentación de solicitudes: El plazo de presentación de solicitudes por Registro será desde el día siguiente de la publicación de la presente convocatoria hasta el 23 de abril (ambos inclusive). 

Resolución definitiva:

https://planpropiodocencia.us.es/sites/default/files/inline-files/14487_ref_222_2024_visada_r.definiativa.pdf 

 

NOVEDADES

Expirado

miniatura sala capitularEste recurso realiza un recorrido audiovisual por la Sala Capitular del Monasterio de San Isidoro del Campo de Sevilla y por los bienes culturales que la decoran. Pone en evidencia aspectos históricos, técnicos y conservativos; tanto de las obras que podemos apreciar cuando visitamos su interior (pinturas murales, pinturas al óleo sobre tela y retablo) como las ocultas por la actual bóveda barroca, las magníficas pinturas góticas originales del edificio medieval. Permite, por tanto, apreciar la ornamentación de este ámbito en conjunto, en todo su esplendor y apreciar su excepcional calidad artística, la maestría empleada en su ejecución y el buen estado de conservación que presentan en la actualidad. Autores (Profesores/as): González-López, María-José (coord.), Prado-Campos, Beatriz, Domínguez-Gómez, Benjamín y Flores-Fernández., Inés. Más información.

Expirado

1 5qyqfmyfCuarta edición un Escape Room desarrollado para los alumnos de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. 2024 Una experiencia que ayuda a los alumnos a conectar los conceptos que se abordan en las dos asignaturas implicadas (Introducción a la Economía de la Empresa y Contabilidad) con la práctica. Entre las alternativas disponibles, decidimos apostar por la realización de un Escape Room.

Expirado

osciloscopio webEl presente recurso tiene como objetivo dar a conocer y explicar los diferentes controladores que componen un osciloscopio y un generador de funciones, dos instrumentos de utilidad generalizada en distintas áreas del conocimiento. Para ello, mediante el uso de realidad aumentada, se construye una realidad híbrida operable desde dispositivos móviles o informáticos, que permite al estudiante reconocer de manera autónoma o guiada en el aula el manejo y función de estos instrumentos.

Lee más: Realidad Aumentada. Metaverso y Realidad Virtual para conocer y prevenir la violencia entre adolescentes.

Expirado

1 adaac55zEl vídeo presenta los estudios de Ingeniería agrícola/agronómica mediante una serie de preguntas y dudas que plantean unos potenciales alumnos, interesados en elegir una carrera universitaria con buenas perspectivas, y las respuestas que enfatizan el interés de estos estudios. 

Página 7 de 55